Licenciatura en
Título académico a obtener:
Modalidad de estudio:
Grado Académico:
Jornada:
Duración:
Descripción
La Licenciatura en Psicología Educativa se adquiere por medio de la aprobación de 50 cursos, divididos en 5 años, en cada año se impartirán dos ciclos, los cuales contarán con 5 cursos cada uno de ellos.
Cada ciclo cuenta con 14 sesiones de dos horas impartidos los sábados. Cada sábado se impartirán 5 cursos los cuales serán aprobados con una ponderación de 61 puntos.
¿Qué aprenderás
Los estudiantes aprenderán a:
Identificar los principales Trastornos del Neurodesarrollo y ser capaz de intervenirlos de manera integral.
Valorar la necesidad de la apropiada intervención psicológica integral (familia, institución, individuo).
Crear y aplicar planes terapéuticos aplicados a las necesidades y características de los usuarios, según su entorno sociocultural.
Ampliar de forma consciente e intencional sus conocimientos profesionales con base en técnicas actualizadas y de vanguardia.
Perfil de
Estudiantes egresados de nivel medio. Posee interés por la intervención en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la implicación emocional de los diversos agentes (maestros, educandos y familias).
Perfil de
Los alumnos de la carrera de Psicología educativa, son especialistas en el abordaje de niños con problemas de desempeño académico, orientación vocacional, orientación a padres de familia. que puedan intervenir en los procesos de aprendizaje de los seres humanos, aplicando conocimientos del desarrollo humano y la adquisición de la enseñanza-aprendizaje en diferentes entornos.
Campo
Laboral
Los egresados de la carrera de psicología educativa, pueden desempeñar su labor profesional en instituciones educativas, públicas y privadas; en cualquier nivel educativo.
Son expertos en conducta humana vinculada al proceso enseñanza aprendizaje, en el ámbito vocacional, de evaluación del desempeño académico y en la detección temprana de problemas de salud mental que pueden aplicar a puestos en las áreas de la psicología en los campos educativos en general.
Malla
curricular
| BIOLOGIA HUMANA | DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL | FILOSOFÍA | SOCIOLOGÍA GENERAL | ||
| ANTROPOLOGIA GENERAL | LOGICA FORMAL | METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN | PSICOLOGÍA GENERAL | ||
| ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO | ESTADÍSTICA FUNDAMENTAL | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE | SEMIOLOGIA PSICOLOGICA | ||
| ESTADÍSTICA APLICADA A LA PSICOLOGÍA | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL ADULTO | PSICOMETRIA I | TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | ||
| NEUROFISIOLOGIA | PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y LA RECREACION | PSICOLOGÍA SOCIAL | PSICOMETRIA II | ||
| FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA | INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA FORENSE | INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA INDUSTRIAL/ORGANIZACIONAL | PSICOLOGÍA CLINICA | ||
| ABORDAJE A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | NEUROPSICOFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE | PSICOLOGÍA EDUCATIVA DEL NIÑO | TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y DIAGNOSTICOS PSICOEDUCATIVOS | TEORIAS DEL APRENDIZAJE | |
| ESTADÍSTICA APLICADA A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA | PROCESOS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA | PROGRAMAS Y PROYECTOS PSICOEDUCATIVOS | PSICOLOGÍA EDUCATIVA DEL ADOLESCENTE | PSICOMETRIA APLICADA A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA | |
| INTELIGENCIA EMOCIONAL PSICOEDUCATIVA | LEGISLACION EDUCATIVA | PRACTICA PSICOEDUCATIVA CON NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA | TÉCNICAS TERAPEUTICAS APLICADAS A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA | TRABAJO DE GRADUACIÓN I | |
| CONSEJERIA Y ORIENTACION VOCACIONAL | PRACTICA PSICOEDUCATIVA CON ADOLESCENTES Y PADRES DE FAMILIA | TÉCNICAS DE COMUNICACION Y RESOLUCION DE CONFLICTOS EDUC. | TÉCNICAS DE MOTIVACION PSICOEDUCATIVAS | TRABAJO DE GRADUACIÓN II |
